Раскрываем аббревиатуру: CLIL – это предметно-языковое интегрированное обучение (Content and language integrated learning). Если проще, то дети не учат английский на занятиях, а занимаются всем, что им интересно с помощью английского.

CLIL решает сразу две задачи:

1. Дети познают окружающий мир, его предметы, явления, законы, развивают интеллект и расширяют кругозор.

2. Дети достаточно глубоко узнают английский язык, потому что не учат его специально, а используют как естественный инструмент познания мира.

Разберемся зачем нам всем эта методика. Загибайте пальцы!:)

1. Ребенку со CLIL интереснее
Ребятам интереснее ставить эксперименты и опыты, разыгрывать сценки и решать головоломки на английском, чем целенаправленно запоминать иностранные слова, оторванные от контекста.

2. Дети развивают навыки общения на иностранном языке в естественных условиях.
На занятиях мы используем английский в контексте, обыгрываем ситуации из реальной жизни, понятные детям. То есть ребята, играя, усваивают фразы и лексику, которые пригодятся им в реальной жизни, в том числе с англоговорящими сверстниками.

3. Дети полностью, но комфортно погружаются в языковую среду.
Занятия проходят полностью на английском, но преподаватель задействует все органы восприятия информации, поэтому дети с самых первых занятий понимают, что происходит.
Благодаря полному погружению, дети начинают понимать язык и говорить на нем быстрее. Это повышает мотивацию маленьких студентов и их уверенность в себе.

Важно, если ребята не говорят с вами дома на английском, очень вероятно, что они просто не видят в этом смысла, они знают, что вы поймете их и на русском. Но если поместить детей в среду, где все понимают и говорят только на английском, знания естественным образом включатся и покажут себя.

4. Ребята расширяют кругозор и воспитывают эмоциональный интеллект.
Ведь на CLIL занятиях проходят физические законы, космос, растительный и животный мир, ставят эксперименты, учатся сопереживать и помогать.

5. Дети развивают мышление и творческий потенциал.
Мы стараемся, чтобы дети сами находили решение, очень радуемся и даем ребятам понять, что любой нестандартный подход – это круто! И, конечно, используем самые разные способы развития мозга через нестандартные виды творчества, непривычные материалы и задания, пальчиковые и специальные развивающие игры.

6. Дети тренируют все языковые навыки.
Детям интересно слушать и разбираться в предмете, они так же хотят рассказать и свое мнение (для этого нужно запоминать слова и фразы), а в группах подготовки к школе, мы конечно проходим и чтение, и письмо на английском.

7. Малыши улучшают навыки естественной устной речи.
Чем больше дети слушают иностранный язык, тем проще им понимать его, чем больше они говорят на языке сами, тем скорее обретают уверенность и продолжают проще и охотнее его осваивать.

8. У детей развивается интерес к иностранным языкам, к использованию их в реальной жизни.
На занятиях ребята видят, что любой язык – это утилитарное средство, его используют, чтобы завести новых друзей, что-то выяснить, получить или рассказать, то есть сделать жизнь увлекательнее. На занятиях мы развиваем интерес к другим культурам, чтобы ребята хотели узнать больше о людях нашей планеты и научиться общаться с ними на одном языке.

9. Дети развиваются полноценно.
Вы приводите детишек на английский, а помимо него, получаете: развивашки, экспериментальную студию, занятия по физическому, творческому, музыкальному, культурному развитию, за почти час одного занятия. А главное, на выходе довольный ребенок, который любит английский и обожает учиться.

Записывайтесь на пробное занятие и загляните в будущее образования для самых маленьких вместе с нами. Ждем вас как офлайн, так и онлайн.

Автор - Юлия Телегенева
Методист, ведущий преподаватель английского языка и автор блога Wonderland Kids